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<title>JKY </title>
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<pubDate>Sat, 20 Mar 2010 17:05:28 +0700</pubDate>
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<title>JKY </title>
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	<title>CONCLUCION</title>
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		<description><![CDATA[<p>CONCLUCION:  Aun que no se del todo como se maneja esto de los blogs, espero que no se me borre y poder entregar todo, gracias profe por todo ... JUAN CARLOS
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/conclucion#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 14:23:47 +0700</pubDate>	</item>
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	<title>METACONNICION</title>
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		<description><![CDATA[<p>QUE HICE BIEN EN CLASE??? </p>
<p>creo que aunque se me dificulto mucho esta materia puesto que desconocia totalmente sobre que trataba la materia,a l menos pude comprender en base a las explicaciones del profesor y de mis compañeros que me orientaron en este punto... </p>
<p>QUE HICE MAL??? </p>
<p>primeramente que debido a mis inasistencias, no pude comprender del todo delo que trataba el programa, creo que lo entendi ya muy tarde, aparte que esto de la computacion y el internet siempre se me ha dificultado, creo que eso hizo que me cerrara y que no pudiera comprender todo tal como estaba planeado..</p>
<p>QUE ESPERO DE ESTO???</p>
<p>espero que esto sea la pauta o por decir un parte aguas para mi desempeño en esta materia, espero encontrar como quien dice el hilo negro del asunto, para NO SOLTARLO Y DE AHI APRENDER MAS SOBRE ESTO Y APROVECHAR A MIS MAESTROS QUE ME IMPARTEN ESTA MATERIA....
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/metaconnicion#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 14:21:10 +0700</pubDate>	</item>
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	<title>LA VIDA ES BELLA</title>
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		<description><![CDATA[<p>La vida es bella se presta muy bien a reflexiones sobre la vida y el amor. Ya me llamó la atención la diversidad de personas que la alababan y la manera en que se hablaba de ella. No me pareció, de entrada, una película más. Fui a verla en una gran sala, un cine de los de antes, con gallinero, repleto de gente. Y lo primero que me llamó la atención, aparte de la cantidad -que la cola daba una vuelta a la manzana que casi nos hizo desistir del intento-, fue el tipo de gente que había. Distinta a la mayoría de las que yo me había encontrado en otras proyecciones. Edad media, mayor. Clase media, alta. Moda media, pija. "¡Menos mal que, por fin, ponen una película que se puede ver!", parecía que se decían.<br />
Eduardo Sotomayor escribe: "Nunca me ha gustado Roberto Benigni. Me pareció patético en "El hijo de la Pantera Rosa" y odié "El Monstruo", paradigma del bodrio con pretensiones de comedia, que incomprensiblemente para mi, arrasó en Italia. Por ello acercarme a "La Vida es Bella", que nos llega repleta de galardones y alabanzas críticas me producía cierto pavor pues, conocida su obra, me resultaba impensable que este Jim Carrey italiano pudiera ser el responsable de tantas bondades. Pero, como todo es posible en el cine, reconozco que esta película me hace olvidar los nefastos antecedentes y paso a ser devoto admirador de Benigni.<br />
Esta formidable "charlotada" -dicho sea en el mejor de los sentidos- quizás esté algo sobrevalorada pero atesora suficientes méritos como para pasar a la historia del cine. Sin caer en el relato reivindicativo y huyendo de la sensiblería fácil, simplemente se nos muestra la historia de un gran hombre capaz de desdramatizar la mas horrible de las historias en beneficio de su hijo. La película nos regala secuencias de indudable genialidad ridiculizadora y de auténtica grandeza cinematográfica. El duelo entre el ingenio y la intransigencia queda retratado con indudable inteligencia y destaca sobre los valores formales pues tanto la realización como la interpretación son sólo correctos."<br />
Sin estar del todo de acuerdo con la última frase, me ha llamado la atención la definición de la película como un duelo entre el ingenio y la intransigencia. La grandeza de La vida es bella está, a mi juicio, en contarnos cómo 'aún es posible la esperanza', cómo 'el amor es más fuerte que la muerte', que 'el amor hace milagros'. Y toda una serie de frases que son percibidas como utópicas, pero que pueden ser verdad. Y pueden ser verdad, en la medida que las 'hagamos verdad' en nuestra vida.<br />
"En este mundo traidor nada es verdad ni mentira: todo es según el color del cristal con que se mira", escribía Campoamor; y dice la sabiduría popular "cada uno habla de la feria, como le va en ella". En muchas de mis intervenciones me toca hablar de la felicidad. Con la mayoría de personas que hablo tengo que ayudarles a encontrarla. Y os confieso que ambas cosas me resultan -además de apasinantes- muy difíciles. No hay una regla general. No hay dos personas ni dos vidas, ni dos circunstancias iguales. Ni siquiera parecidas. La felicidad -como la verdad, o la 'feria'- es distinta para cada itinerario. 'No hay ningún tren para la felicidad', formulaba hace poco. Casi todo se puede adquirir, más o menos 'en serie', en un sitio o en otro, a un precio u otro. La felicidad -como el amor, la verdad, la alegría- no trae manual de instrucciones. Se logra con la propia artesanía.<br />
Y otra cosa que repito mucho es que la educación entra en ese bloque de 'manufacturas intransferibles'. Cuenta Tony de Mello: "Una mujer preguntó al maestro: ¿Qué tengo que hacer para que mi hijo sea feliz? Y le contestó el maestro: ¡Sea usted feliz!" Y dice el lema de una Escuela de Padres: "Los hijos no aprenden, imitan". Es muy claro que, si yo quiero que mis hijos hablen muy bien inglés, el método más perfecto -y más barato- es que en nuestra casa sea un correcto inglés el idioma familiar. 'La familia normal proporciona a sus miembros de todo menos familia, hogar, calor, afecto'. Un padre que se precie no puede estar con su hijo, porque tiene que estar trabajando para darle otras muchas cosas.<br />
La principal moraleja que saco yo del genial film de Benigni -y os lo quiero contar, por si os sirve- es que Guido ama tanto a Josué y a Dora, que, hace todo lo posible, para que sean felices. El único camino para la felicidad es el amor.<br />
Durante la proyección -con toda esa gente que os contaba que la vi- y luego, he visto que se pueden hacer otras muchas lecturas, otros muchos discursos y -como en la vida misma- otras muchas escapatorias. Casi todo el mundo se queja de que su vida es triste, dura, monótona, amarga, inaguantable. Y lo curioso es que la culpa ¡siempre la tienen los demás, lo de fuera! En mi ya larga vida de terapeuta me he convencido de que la solución está en 'estar por encima de las circunstancias'. Se suele creer que el problema son las circunstancias, lo que viene de fuera. Pero el problema -y la solución- está en cómo me tome yo eso que me viene de fuera. He visto a gente ahogarse en un minúsculo y risible vaso de agua y a otra nadando en un océano profundo de olas altas y constantes. La cuestión es saber nadar. Y, muy importante, aprovechar para aprender y entrenar, mientras no cubre. Reconozco que, cuando ya cubre mucho, es muy difícil que se vea posibilidad de poder flotar.<br />
En una entrevista que presenta el último Cinemanía, Emma Roig pregunta: "¿Una sola frase le ispiró La vida es bella?" Y Roberto Benigni contesta: "Sí, fue precisamente cuando leí el diario de Trotski, a pesar de que tuvo una vida terrible, llena de relatos atroces, acaba su historia diciendo: 'he vivido todo esto, pero, al final, sólo me queda decir una cosa "la vida es bella". Todos nosotros tenemos el derecho y el deber de decir lo mismo. El título traspasa el filme, es la frase más simple y a la vez lo que encierra todo. ... Lo que narro es real, hubo supervivientes de campos de concentración que fueron capaces de salvar el romanticismo. El amor, la imaginación y la fantasía son capaces de superar cualquier cosa. El protagonista ayuda a su hijo a superar una experiencia tan horrible, ... es el regalo más grande que un padre puede dar a su hijo."
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/la-vida-es-bella#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 14:13:24 +0700</pubDate>	</item>
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	<title>EL MAQUINISTA</title>
	<link>http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/el-maquinista</link>
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		<description><![CDATA[<p>LA siguiente pelicula que elegi analizar, es la de EL MAQUINISTA... creo que es una pelicula muy biennestructurada, primeramente por que el protagonico caracterizado por el actor CHRISTIAN BALE... tuvo que perder cerca de 30 kilos para lograr la caracterizacion de dicho personaje.... del cual se maneja de la siguient manera!</p>
<p> Es en si una persona que quedo trastornada por un aconteciemiento que provoco el en el pasado y que no lp deja vivir, ni dormir ni nada, es una trama en la cual el protagonista al parecer vive una realidad subjetiva creada por el mismo a raiz de ese suceso,<br />
 en la trama da a entender que el lleva una vida, algo fuera de lo normal, pero una vida al fin, pero es solo una falsa realidad creoada por su subconciente, una parte de su pasado que no puede dehar, lo cual le crea una doble personalidad, donde aparenta esta persona ser atacado o poerseguido por una persona, pero no sabe que en si el es esa persona, es por decir su otro yo el cual no reconoce, por que dejo de ser el despues de ese dia.....</p>
<p>en terminos generales se me hace una pelicula intrigante, un poco confusa, pero cun una trama que nos lleva al entretenimiento y a a tar eslabones conforme a la trama y al guin de la pelicula, ya que al ir avanzando va tomando forma, loq ue al principio aparenta ser algo, resulta que no es lo que creiammos y termina con un final completamente inesperado
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/el-maquinista#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 14:12:22 +0700</pubDate>	</item>
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	<title>TECNICA AUDIOVISUAL</title>
	<link>http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/tecnica-audiovisual</link>
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		<description><![CDATA[<p>El término audiovisual empieza a usarse en Estados Unidos en los años 1930 con la aparición del cine sonoro. Sin embargo, empieza a teorizarse en Francia durante la década de los años 1950 para referirse a las técnicas de difusión simultáneas. Es a partir de entonces cuando el concepto se amplía y el término se sustantiva. En el terreno de los medios de comunicación de masas, se habla de lenguaje audiovisual y comunicación audiovisual.<br />
El término audiovisual significa la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Se crean así nuevas realidades sensoriales mediante mecanismos como la armonía (a cada sonido le corresponde una imagen), complementariedad (lo que no aporta uno lo aporta el otro), refuerzo (se refuerzan los significados entre sí) y contraste (el significado nace del contraste entre ambos).<br />
Lo audiovisual puede existir de tres maneras diferentes, audiovisual natural, audiovisual parcialmente tecnificado y audiovisual artificial<br />
En un audiovisual se percibe la realidad con los cinco sentidos acotando la vista y el oído por ser los protagonistas en la comunicación e interpretación de la realidad. Tanto la vista como el oído perciben en un tiempo y un espacio.<br />
La técnica audiovisual por muy objetiva que se la quiera considerar siempre proyecta su subjetividad en la realidad que capta.<br />
Los principales formatos son:<br />
•	el radiofónico: el denominador común de los componentes del lenguaje radiofónico es, ante todo, su ilimitada riqueza expresiva y su gran poder de sugestión. Utilizando sólo la voz, o sólo la música, o la voz y la música, o la voz y el silencio, o todas las materias primas a la vez, podemos lograr que el oyente se alegre o se ponga triste, que visualice en su mente un paisaje, que recree un movimiento, que sienta miedo, que se entretenga o que se aburra... Porque, en el universo radiofónico, todo es posible.</p>
<p>•	el televisivo : permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas, y son captadas en los hogares por medio de un aparato receptor de televisión (televisor).<br />
Las características tecnológicas del receptor de televisión no se limitan a la decodificación de señal proveniente de tal o cual emisora de televisión. El tubo de rayos catódicos (CRT) que es, un receptor de televisión, permite la traducción a imagen de cualquier señal previamente codificada. Desde la recepción por satélite, pasando por la transmisión por cable, la posibilidad de conectar ordenadores, recibir información con sistemas como el teletexto y similares, hasta la adición de un magnetoscopio (video), todo esto amplia las posibilidades de uso por parte de los usuarios. </p>
<p>•	el cinematográfico:  Aquí se combinan imágenes realistas, movimiento y sonido. Las proyecciones pueden realizarse tanto en aulas individuales como en salones de mayor capacidad, además, las películas pueden proyectarse por televisión.<br />
El cine alcanza un alto grado de similitud con la realidad por la percepción de formas, colores y movimientos que brinda. Contribuyen a ello el aumento del campo visual logrado con la proyección en pantalla panorámica, y la alta fidelidad. Mediante efectos de iluminación y diverso grado de desenfoque, se logra una jerarquización de planos que guía valorativamente la observación de los objetos y acciones que se muestran.</p>
<p>•	medios de comunicación de masas: Internet y comunicación vía satélite: Estos nuevos medios audiovisuales están presentes en todos los ámbitos de la vida cotidiana (social, familiar, cultural, político y económico) e incentivan nuevos estilos de vida y paradigmas con los que se enfrentan principalmente niños y jóvenes.<br />
La fuente audiovisual es una de las herramientas más completas de que disponen los profesionales de la imagen para elaborar o complementar sus productos audiovisuales.<br />
Las fuentes de documentación audiovisual no son seleccionadas ni adquiridas con criterios documentales, sino periodísticos. Atendiendo al carácter y características de la información audiovisual de actualidad, se determinará la entrada de este material en la empresa audiovisual. Éste, en su mayoría compuesto por imágenes, pasarán al centro de documentación con posterioridad y nunca antes, por lo que su selección en el Centro de Documentación vendrá tras la adquisición, y en muchos casos, tras la utilización.<br />
Una vez señalado que las imágenes que ingresan en las televisiones por diferentes medios nada tiene que ver con criterios documentales, sino periodísticos, podemos realizar una primera clasificación para así poder analizarlas.<br />
Podemos usar fuentes propias o fuentes ajenas:<br />
Consideramos fuentes propias a los recursos de que la empresa dispone como las cámaras, centros territoriales o delegaciones, corresponsalías, enviados especiales, y por supuesto, el propio archivo de que disponga la empresa.<br />
•	Con las cámaras propias las imágenes han sido grabadas por el propio personal y cuentan con una serie de peculiaridades que las hacen más provechosas para el quehacer periodístico y documental. Estas imágenes se registran sabiendo que van a ser utilizadas por los servicios informativos, por lo que el movimiento de la cámara será mínimo y la composición difiere mucho de la habitual para grandes reportajes o programas. En noticiarios se informa, no se hace arte, y es por eso que los profesionales encargados de la manipulación de las cámaras saben lo que desean los redactores y montadores para confeccionar la pieza audiovisual.<br />
•	Los Centros Territoriales, dentro de la estructura de informativos de las televisiones estatales, cumplen la función de cercanía con respecto a la noticia en lugares geográficamente distantes de la empresa. Estos centros, con mayor o menor estructura organizativa y funcional, están compuestos por profesionales de la empresa que repiten la estructura y funcionamiento de la cabecera del sistema. Estos centros tienen mucho más contacto con las administraciones autonómicas y locales de su entorno, por lo que estarán más cerca de la noticia por medio de personas con capacidad de informar.<br />
•	Las corresponsalías son centros de la empresa en el extranjero. Normalmente los correponsales se encuentran en la capital del país, ya que es ahí donde existe mayor actividad y donde va a parar toda la información.<br />
•	Los enviados especiales son aquellos que por algún evento determinado se desplazan hasta el lugar del mundo donde éste acontece. Estos irán dotados con equipo propio, por lo que grabarán todo aquello que estimen oportuno, después montarán la noticia y la enviarán a la sede de la empresa audiovisual.<br />
•	Puede parecer un tanto confuso que el propio archivo pueda ser fuente de entrada de nuevo material al centro, pero como muchas cosas en televisión, también es posible. Es cierto que la reutilización del material no aporta nuevas imágenes al archivo audiovisual, pero si puede ilustrar otra información.<br />
Como fuentes ajenas consideramos todo aquello que obtenemos mediante empresas o servicios ajenos a la propia empresa como las agencias nacionales e internacionales de información ( EFE, REUTERS), intercambios nacionales o internacionales (FORTA, EUROVISION), productoras de televisión, o la cesión y compra a particulares.</p>
<p>Lo audiovisual engloba dos grandes sentidos:<br />
•  Sentido amplio: consistiría en una yuxtaposición de audio y vídeo pero sin ninguna relación entre ambos, por un lado lo auditivo (radio, teléfono…) y por otro lado lo visual (fotografía, carteles…).<br />
•  Sentido restringido: interrelación entre los dos términos, sería lo audiovisual puro (AUDIO + VISUAL = un NUEVO producto). Aquí ya no es posible examinarlo por separado, puesto que si se separase se rompería el significado. La percepción en este caso se realiza simultáneamente por la vista y el oído. Según esta definición lo audiovisual sería una unidad de expresión (televisión, cine, vídeo…).<br />
AUDIOVISUAL NATURAL Y AUDIOVISUAL TECNIFICADO.<br />
AUDIOVISUAL NATURAL: la percepción se genera mediante los  y la de forma simultanea. Se percibe el movimiento de la realidad y a la vez el sonido o silencio que envuelve. Este conocimiento natural se queda recortado por el campo espacial y temporal en el que se produce: la vista percibe en línea recta (descarta todo aquello que no esta en la línea visual), el oído en cambio es omnidireccional (depende de la potencia del sonido y del medio físico en el que se propaga). Al hablar de la realidad hay que añadir también los movimientos culturales.<br />
Esta percepción natural de la que hablamos es la que se produce en el primer punto de la información (informador ó emisor), en el punto de la experiencia del informador que es el que está presente ante los hechos, luego este informador deberá transformar sus sensaciones a un lenguaje audiovisual, el informador cuenta sólo con imágenes y sonidos para trasladar su percepción total de la realidad a unos seguidores que solamente podrán percibirla por la vista y el oído.<br />
AUDIOVISUAL NATURAL PARCIALMENTE TECNIFICADO: la realidad natural tiene una capacidad reducida de difusión, requiere una prolongación para poder ser percibida audiovisualmente por las personas que asisten al desarrollo de la realidad en el mismo lugar y tiempo o en un lugar contiguo (reuniones, celebraciones, conferencias, salas de operaciones…) a los que se incorpora un circuito cerrado de televisión para que se pueda seguir en una sala contigua o bien se incorpora una cadena sonora para que los que se encuentran alejados puedan alcanzar el sonido, su difusión se queda reducida a un espacio y tiempo presente, pero es necesario diferenciarlo de lo natural porque el perceptor está situado ante el hecho de forma diferente es decir que no recibe la información o realidad directa, sino que la recibe mediada por la técnica, no obstante también percibe la realidad ambiental (como por ejemplo en los estadios de fútbol que se ofrece la posibilidad de seguir el partido mediante un tratamiento visual directo, el césped, o mediante un tratamiento visual tecnificado, las pantallas.<br />
AUDIOVISUAL TECNIFICADO: es propio de los medios de comunicación. Es la percepción de la realidad atraves de la técnica que se intercala entre la realidad y el perceptor, sin que se pueda producir ningún contacto físico entre la realidad y el perceptor. Este tipo de percepción tiene unas características que lo diferencian de las anteriores percepciones:<br />
1. Se eliminan las demás percepciones o sentidos que no sean la vista y el oído.<br />
2. Se prolonga en el espacio, este distanciamiento es físico pero introduce también un distanciamiento psicológico y este distanciamiento crea un muro que modifica y enfría las reacciones por parte del receptor.<br />
3. Se prolonga en el tiempo mediante la grabación en un registro y esto permite que se pueda reproducir posteriormente en el mismo u otro lugar.<br />
4. Se multiplica la percepción por tantos millones como aparatos receptoras existan, aumentada a su vez por el número de personas que perciban la reproducción en cada uno de los receptores.<br />
Lo audiovisual técnico puede efectuarse de forma separada o unida, existe entonces un tratamiento técnico sonoro dirigido exclusivamente a la percepción auditiva prolongada en el espacio (radio) o en el tiempo (discos).<br />
Existen también la posibilidad del tratamiento de la imagen o icono percibido exclusivamente por la vista distanciado en el tiempo (fotografía) o en el espacio, estas prolongaciones de espacio y tiempo se pueden combinar y cabe también la posibilidad de ofrecer un tratamiento combinado de imágenes de imágenes y sonidos para ser percibidos simultáneamente, en todos los casos se produce un triunfo sobre el espacio y sobre el tiempo.<br />
Lo audiovisual técnico constituye por si mismo una realidad en cuanto está reproducido por una pantalla acústica y visual, pero además son signos de otra realidad que se produce en otro momento y otro espacio y que como consecuencia tiene que sufrir una transformación, esos signos ofrecen un “efecto” de la realidad y no la realidad real.<br />
AUDIOVISUAL TECNIFICADO EN LA RECEPCION: en este caso se pasa de la recepción en nitituz con contacto físico a una recepción masiva, grupal o individual:<br />
1. Masiva: en cuanto que se reciba por multitud de personas dispersas y heterogéneas sin interacción mutua.<br />
2. Grupal o Individual: en cuanto que el acto de recepción reúne a un número reducido de personas.<br />
Las percepciones audiovisuales tecnificadas son percepciones mediadas por una técnica que las distancia en el tiempo y en esta recepción audiovisual tecnificada se introducen elementos audiovisuales diferentes (los propios que se efectúan en la emisión y los que se efectúan el la recepción).
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/tecnica-audiovisual#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 14:10:52 +0700</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>PELICULAS QUE NO SON DEL TODO COMUNES QUE VEA</title>
	<link>http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/peliculas-que-no-son-del-todo-comunes-que-vea</link>
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		<description><![CDATA[<p>Las tres paliculas que estuve analizando fieron "EL PIANISA" EL MAQUINISTA Y<br />
 La mencionada en primer termino esta ralacionada con la guerra mundial, la segunda mas especificamente, y habla  de como el pueblo judio el pisoteado y brutalmente sometido, por el regimen NAZI, habla sobre como los judios pasaban un infierno literalmente en los campos de concentracion mas precisamente en el HOLOCAUSTO. el pianista es un artista judio que escapa o mejor dicho logra escabullirse para no ser arapado por el regimen NAZI, logra sobrevivr COMO UNA RATA podria decirse... ya que despues de perder a toda su familia(ejecutados en el holocausto) termina huyendo o atemorizado de todo tipo de persona, y buscando comida en donde sea, es mas que nada una historia de supervivincia en tiempos de completo caos, obscuridad y desesperacion.... en terminos generales creo que es una pelicula demasiodo cruel, ya que evidencia la manera tan vil y burda que eran tratados los judios.... como eran asesinados por simple diversion Y TRATADOS PEOR QUE BASURA...</p>
<p>Pero creo que es una palicula que crea conciancia en las personas, que desconocen decierto modo la historia de la guerra mundial o que no alcanza a comprender la magnitud del conflicto de racismo y discriminacion que se vivo en aquellas epocas,</p>
<p>En resumen, El Pianista es un ejercicio original y profundo de reflexión al tratar un tema tan delicado como la matanza judía. Su punto de vista totalmente subjetivo ayuda a profundizar en el retrato de una víctima que no se toma su nueva situación como hemos visto que lo han hecho otros films. Es una película interesante por todos estos matices que la hacen andar con paso firme. </p>
<p>Especial mención a la labor musical del ya habitual colaborador de Polanski, Wojciech Kilar. Este compositor crea unas melodías que suenan muy poco a lo largo de la película, más centrada en obras clásicas a piano, pero que cuando lo hacen siempre están adecuadas. Además, ese estilo europeo que tiene está muy acorde con la película.
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/peliculas-que-no-son-del-todo-comunes-que-vea#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 13:10:00 +0700</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>EXPERIENCIA EN EL CINE</title>
	<link>http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/experiencia-en-el-cine</link>
	<guid>http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/experiencia-en-el-cine</guid>
		<description><![CDATA[<p>La pelicula ke io fui a ver y ke se me hizo una expariencia verdaderamente extraordinaria, fue  en el cinemax en guadalajara jalisco en la mega pantalla imax, mas que nada por el tipop de ambientacion que manejaba dicha sala en la cual contaba con un audio que salia de 4 esquinas por lo tanto ea muy sonosio y nitido, no legaba a ser aturdidor aunke se escuchaba fuerte, sinto k armonizaba completamente con las sala de cine lo cual se complemeteaba con la imagen que era grandisima, pero a pesar de ser muy grande no rompia con la arminia de mi visibilidad, me refiero a que no tenia que ver una cosa y dejar de ver otra, por el contrario, creo que la finalidad de esa sala de cine, era que el espectador se sintiera parte de la misma pelicula...</p>
<p>El largo metraje que en ese momento acudi a ver fue la pelicula BATMAN EL CABALLERO DE LA NOCHE. la cual a mi parecer se me hizo una pelicula exelente, desde la trama, los personajes, el mismo guion meparecieron exelentes, una pelicula que me mantuvo entretenido de principio a fin y creo que contò con el detalle de el suspenso y la accion, por que en si no se sabia realmente que era lo que iba acoontecer en la proxima ecena, siento que fue una palicula en donde te  hace sentir adrenalina, Y la misma trama hace que el especatador se vaya adentrando en la pelicula hasta sentirse parte de la misma, en terminos generales fue una de las mejores paliculas que he visto....
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/11/15/experiencia-en-el-cine#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sat, 15 Nov 2008 12:23:46 +0700</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>JKY, BLOG</title>
	<link>http://jczine.nireblog.com/post/2008/10/26/jky-blog</link>
	<guid>http://jczine.nireblog.com/post/2008/10/26/jky-blog</guid>
		<description><![CDATA[<p>hola putitos, aki les dejo para ke vean y consten lo ke es la magia.
</p>
<p><a href="http://jczine.nireblog.com/post/2008/10/26/jky-blog#comments">Comments</a></p>]]></description>
	<pubDate>Sun, 26 Oct 2008 00:54:13 +0700</pubDate>	</item>
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